Back to All Events

Pripreme za školu - nekada i danas

Pripreme za školu - nekada i danas

 

Logopedske smjernice za razvoj vještina rane pismenosti

 

Polazak u školu predstavlja važan događaj za roditelja i dijete, ali i za odgojitelje koji kontinuirano u svom radu pripremaju dijete na osnovnoškolsko obrazovanje. Zašto je prije tridesetak godina bilo dovoljno da dijete, primjerice, zna voziti bicikl bez pomoćnih kotača, da ima barem dva trajna zuba i da pokazuje interes za slova i brojke, a zašto se danas spremnost za školu očituje skupom znanja, vještina i sposobnosti na različitim područjima? U našem novom webinaru dobit ćete stručne logopedske smjernice i primjere iz prakse na koji način razvijati potrebne vještine i sposobnosti koje djetetu omogućavaju uspješno apsolviranje nastavnog sadržaja.

Webinar je namijenjen svima koji imaju interesa saznati kako poticati vještine rane pismenosti kod djece predškolskog uzrasta, a saznat ćete i kako vam u tome može pomoći BaDaBum - digitalna platforma za razvoj govora i jezika kod djece u dobi 4-7 godina.

Potvrde o sudjelovanju na webinaru šaljemo svim sudionicima po završetku webinara.

Broj sudionika na webinaru je ograničen, stoga zauzmite svoje mjesto na vrijeme.

Predavačica

Martina Starčević Perica

Bok, ja sam Martina. Vjerujući da uspješan terapijski rad treba biti prilagođen svakom pojedinom djetetu, interaktivan i zabavan, krenula sam na putovanje u svijet logopedije. Osim dijagnostičkih i terapijskih postupaka komunikacijskih i govorno-jezičnih poremećaja djece predškolske i školske dobi, u svom radu naglasak stavljam na savjetodavni rad s roditeljima. Dugogodišnje iskustvo dokazalo mi je da roditelj treba biti aktivan sudionik rehabilitacijskog procesa jer upravo tako djetetu omogućavamo dostizanje njegovog punog potencijala na ciljanom području. Budući da područje logopedije zahtijeva stalna stručna i znanstvena usavršavanja, s roditeljima i djecom, učim i ja. Trenutno imam licencu certificiranog terapeuta „More than words“ Hanen centra, a završila sam i edukaciju za Prompt terapeuta (1. stupanj).


Previous
Previous
November 27

Komunikacija u vrtiću u vrijeme pandemije

Next
Next
December 3

Digitalna transformacija dječjih vrtića